Švietimo pagalba

 ŠVIETIMO PAGALBOS ORGANIZAVIMAS IR TEIKIMAS ŠIAULIŲ MIESTE

• •  Tėvai (globėjai, rūpintojai), pastebėję (įtarę) vaiko ugdymo(si) sunkumus, kreipiasi į mokytoją/ugdantį pedagogą.
    Taip pat jie gali savo iniciatyva kreiptis į ugdymo įstaigos Vaiko gerovės komisiją (toliau – VGK), pateikdami prašymą raštu.
  •  Mokytojas, pastebėjęs mokinio ugdymo(si) sunkumus, aptaria juos su tėvais (globėjais) ir kreipiasi į VGK.
    
  •  VGK, gavusi raštišką tėvų (globėjų) sutikimą, atlieka pirminį mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (toliau - SUP) vertinimą ir, esant poreikiui, skiria švietimo
    pagalbos specialistų (logopedo ir/ar socialinio pedagogo, psichologo) pagalbą
    
  •  Esant poreikiui skirti specialiojo pedagogo pagalbą ir (ar) specialųjį ugdymą, VGK, gavusi raštišką tėvų (globėjų) sutikimą, rekomenduoja atlikti išsamų mokinio
    SUP įvertinimą miesto Pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (toliau - Tarnyba).
    Mokyklos VGK pildo ir pateikia Tarnybai reikalingus dokumentus. Tarnyba, susipažinusi su dokumentais, numato kompleksinio mokinio SUP vertinimo datą ir
    laiką.
    
  •  Kompleksinį SUP mokinių vertinimą atlieka Tarnybos specialistai: psichologas, specialusis pedagogas, logopedas, esant reikalui - socialinis pedagogas, vaikų
    neurologas, surdopedagogas (jeigu vaikas turi klausos sutrikimų).
    Ikimokyklinio amžiaus vaikų vertinimą atlieka Tarnybos logopedas, esant reikalui - specialusis pedagogas, socialinis pedagogas, vaikų neurologas,
    surdopedagogas (jeigu vaikas turi klausos sutrikimų).
    Atlikus vaiko gebėjimų vertinimą, Tarnybos specialistai pateikia tėvams (globėjams, rūpintojams) ir pedagogams išsamias išvadas apie mokinio gebėjimų stipriąsias
    ir silpnąsias puses, skiria reikalingą švietimo pagalbą, rekomenduoja ugdymo programą, tinkamus ugdymo būdus ir priemones.
    

•  Vaiko, dar nelankančio ugdymo įstaigos, SUP vertinimas Tarnyboje atliekamas, kai kreipiasi tėvai (globėjai, rūpintojai) dėl vaiko kalbos, bendravimo, elgesio ar kitų
  sunkumų, pateikdami sutikimą dėl ugdymosi sunkumų priežasčių vertinimo Tarnyboje, vaiko piešinių ar kitokių darbų, vaiko sveikatos būklės įvertinimo dokumentų
  kopijas.
  
•  Tėvai (globėjai, rūpintojai), pastebėję vaiko psichologinius sunkumus, kreipiasi pagalbos į mokyklos ar Tarnybos psichologą.
  
•  Tėvai (globėjai, rūpintojai) gali kreiptis į Tarnybos specialistus dėl vaiko mokymosi, kalbos, elgesio, lankomumo sunkumų. Tarnyboje konsultuoja šie švietimo pagalbos
  specialistai: psichologai, logopedai, specialieji pedagogai, socialinis pedagogas ir surdopedagogas.
  

• Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymas
• Mokyklos vaiko gerovės komisijos sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos aprašas
•  Psichologinės pagalbos teikimo tvarkos aprašas 
•  Socialinės pedagoginės pagalbos teikimo vaikui ir mokiniui tvarkos aprašas
•  Rekomendacijos dėl krizių valdymo mokyklose
• Rekomendacijos dėl poveikio priemonių taikymo netinkamai besielgiantiems mokiniams
• Smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose rekomendacijos
• Rekomendacijos mokykloms dėl smurto artimoje aplinkoje atpažinimo ir veiksmų, įtariant galimą smurtą artimoje aplinkoje
•   Psichologinės pagalbos teikimo smurtą patiriantiems ir (ar) smurtaujantiems asmenims švietimo įstaigoje aprašas (Šiaulių miesto savivaldybės administracijos direktorius įsakymas 2017-12-29 Nr. A-917)
•   Švietimo pagalbos netinkamai besielgiantiems mokiniams teikimo tvarkos aprašas  (Šiaulių miesto savivaldybės administracijos direktorius įsakymas 2018-09-24 Nr. A-1577)
•  Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupių nustatymo ir jų specialiųjų ugdymosi poreikių skirstymo į lygius tvarkos aprašas
•  Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo organizavimo tvarkos aprašas
• Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus atsirandančius dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais įvertinimo ir specialiojo ugdymosi skyrimo tvarkos aprašas
•  Specialiosios pagalbos teikimo mokyklose (išskyrus aukštąsias mokyklas) tvarkos aprašas
•  Mokytojo padėjėjo pavyzdinis pareigybės aprašymas
• Specialiosios pedagoginės pagalbos asmeniui iki 21 metų teikimo ir kvalifikacinių reikalavimų nustatymo šios pagalbos teikėjams tvarkos aprašas
•  Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo, kalbų įskaitų, brandos egzaminų užduoties formos, vykdymo ir vertinimo instrukcijų pritaikymo mokiniams, buvusiems mokiniams ir eksternams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, tvarkos aprašas
•  Rekomendacijos mokykloms dėl mokinių, turinčių klausos, regos sutrikimus, ugdymo organizavimo
•  Nuosekliojo mokymosi pagal bendrojo ugdymo programas tvarkos aprašas

Nemokama ir konfidenciali pagalba nukentėjusiems nuo nusikalstamų veiklų (visa informacija)