2026 m. kovo 30 – balandžio 3 dienomis dešimt pedagogių iš Šiaulių STEAM darželių („Berželis“, „Drugelis“, „Pasaka“, „Pupų pėdas“, „Žirniukas“) bei mokytojai iš Alytaus, Latvijos ir Vokietijos dalyvavo tarptautiniuose „Erasmus+“ programos mokymuose „From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach“ Graikijoje, kuriuos vedė Graikijos švietimo technologijų specialistė/mokymo dizainerė/mokymosi kūrėja/STEAM šalininkė/ Erasmus+ KA 1 mokymų lektorė/skaitmeninių kūrybinių tekstų kūrėja - Vasiliki Plati.
Pagrindinis mokymų tikslas - sukurti integruotą STEAM veiklą, kurioje mokiniai atlikdami praktines užduotis pritaikytų mokslo, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos žinias sprendžiančias gyvenimo problemas.
Šie mokymai tapo ne tik profesinio tobulėjimo galimybe, erdve naujų idėjų paieškai, bendradarbiavimui bet ir galimybe užmegzti tarptautinius ryšius. Erasmus+ programos dalyviai pristatė save ir savo ugdymo įstaigą, dalijosi patirtimis, iššūkiais bei lūkesčiais, tai padėjo sukurti atvirą ir bendradarbiavimu grįstą atmosferą, skatinančią aktyvų įsitraukimą viso mokymosi proceso metu. Vizito metu didelis dėmesys buvo skiriamas praktinėms STEAM veikloms, kurios jungia technologijas, inžineriją, menus ir matematiką. Veiklų turinys orientuotas į vaikams aktualias temas – tiltų konstravimas, sveika mityba bei patyčių prevencija. sudarytos sąlygos susipažinti su inovatyviomis ugdymo priemonėmis, kurios yra skirtos vaikų kūrybiškumui, kritiniam mąstymui ir bendradarbiavimo įgūdžiams ugdyti. Mokymų metu mokytojos turėjo galimybę susipažinti su moderniomis ugdymo priemonėmis („Tale-Bot“, „Merge Cube“, „Makedo“, „Magic Magnetic Blocks“) ir praktiškai išbandyti jų taikymą ugdymo procese. Ypatingas dėmesys skirtas skaitmeninėms programoms – „QuestionWell“, „Padlet“, „Teachable Machine“, „NotebookLM“, „Suno“, „Arloopa“ ir „Wayground“. Mokymų diskusijose akcentuota, kad šios technologijos padeda didinti vaikų motyvaciją, aktyvina įsitraukimą ir ugdo kūrybiškumą.
Pedagogės taip pat gilino žinias apie žaidybinimo (gamification) metodus, kūrė interaktyvias užduotis, rengė viktorinas bei analizavo, kaip žaidimo elementai gali pagerinti ugdymo kokybę. Turėjo galimybę susipažinti su įvairiais edukaciniais įrankiais, skirtais tiek kūrybinei, tiek technologinei veiklai: „Actionbound“, „Tinkercad“, „App Inventor“, „Genially“; fizinio ugdymo planavimo platformomis - „ConnectedPE“ ir „The PE Geek“.
Šiaulių pedagogės, pasitelkdamos dirbtinio intelekto įrankį „Gemini“, parengė integruotą STEAM pamokos planą. Jame buvo apjungtos įvairios ugdymo sritys ir metodai, ypatingą dėmesį skiriant kūrybiškumui, problemų sprendimui, kritiniam mąstymui bei skaitmeniniam raštingumui. Mokymų pabaigoje dalyvės pristatė projektus, kuriuose atsispindėjo įgytos žinios ir praktiniai gebėjimai. Pedagogėms įteikti mokymų baigimo sertifikatai.
Ši tarptautinė patirtis Šiaulių komandai suteikė vertingų kompetencijų, kurios bus pritaikomos kasdienėje ugdymo praktikoje, kuriant šiuolaikišką, inovatyvią ir įtraukią ugdymosi aplinką vaikams.
Projektas finansuojamas „Erasmus+“ programos lėšomis. Projekto kodas: 2025-1-LT01-KA121-SCH-000342417.
Straipsnį parengė Šiaulių lopšelio-darželio „Berželis“ specialiosios ikimokyklinio ugdymo grupės ir neformaliojo ugdymo mokytoja Laura Zinkevičienė bei Šiaulių lopšelio-darželio „Drugelis“ priešmokyklinio ugdymo mokytoja Ramutė Beržanskienė
Nuotraukų autorės: Laura Zinkevičienė ir Ramutė Beržanskienė
