IKIMOKYKLINIS UGDYMAS vykdomas pagal ikimokyklinio ugdymo programą, kurią rengia mokyklos komanda, darbo grupė. Prieš rengdami programą vadovai ir mokytojai, dirbantys pagal ikimokyklinio ugdymo programą, švietimo pagalbos specialistai ištiria lankančių vaikų bei šeimų poreikius ir į juos atsižvelgia. Rengdami programą jie vadovaujasi švietimo ir mokslo ministro patvirtintais ikimokyklinio ugdymo programų kriterijais ir ikimokyklinio ugdymo metodinėmis rekomendacijomis. Ikimokyklinio ugdymo programos gairės.
Siekiant padėti ikimokyklinio ugdymo auklėtojams ir kitiems ugdytojams atpažinti vaikų ugdymosi pasiekimus ir poreikius, tikslingai rengti įstaigos ikimokyklinio ugdymo programą, įgyvendinti ugdymo turinį, pritaikant jį kiekvienam vaikui ir vaikų grupei, stebėti vaikų pažangą ir tikslingai ugdyti kiekvieną vaiką yra parengtas ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymosi pasiekimų aprašas
Vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikių, pažangos įvertinimo tvarkos aprašas
PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS vykdomas pagal Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą, kuri apibrėžia priešmokyklinio ugdymo paskirtį, tikslą ir uždavinius, ugdomas kompetencijas, pasiekimų sritis, ugdymo(si) turinio gaires, pasiekimų lygių požymius ir vaikų pasiekimų vertinimą.
Programa siekiama atliepti 5–6 metų vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti kiekvieno vaiko individualius, savitus poreikius bei galimybes. Įgyvendinant programą svarbi vaikų žaidybinė, patyriminė veikla, atradimų džiaugsmo ir natūralaus smalsumo apie supantį pasaulį puoselėjimas, nes taip sudaromos sąlygos vaikams ugdytis programoje numatytas kompetencijas.
PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ORGANIZAVIMO MODELIAI ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE
DĖL PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO MODELIŲ PATVIRTINIMO - Šiaulių miesto savivaldybės mero 2023 m. gegužės 24 d. potvarkiu Nr. M-321 „Dėl priešmokyklinio ugdymo organizavimo modelių patvirtinimo" patvirtinti šie priešmokyklinio ugdymo organizavimo modeliai, įgyvendinami Šiaulių miesto švietimo įstaigose, vykdančiose priešmokyklinio ugdymo programą:
-
- I modelis – grupės veiklos trukmė per dieną – 4 val. Modelis įgyvendinamas pradinėje mokykloje, progimnazijoje ir gimnazijoje;
- II modelis – grupės veiklos trukmė per dieną – 6 val. 36 min. Modelis įgyvendinamas pradinėje mokykloje, progimnazijoje ir gimnazijoje;
- III modelis – grupės veiklos trukmė per dieną – 10 val. 30 min. Modelis įgyvendinamas lopšelyje-darželyje, specialiojoje įstaigoje, pradinėje mokykloje, progimnazijoje ir gimnazijoje;
- IV modelis – grupės veiklos trukmė per dieną – 12 val. Modelis įgyvendinamas lopšelyje-darželyje, specialiojoje įstaigoje;
- V modelis – grupės veiklos trukmė per parą – 24 val. 5 darbo dienas per savaitę.
LOPŠELIŲ-DARŽELIŲ DARBAS VASARĄ
Lopšelių darželių darbas vasarą organizuojamas vadovaujantis ŠIAULIŲ MIESTO SAVIVALDYBĖS MOKYKLŲ, VYKDANČIŲ IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO PROGRAMAS, DARBO VASAROS LAIKOTARPIU TVARKOS APRAŠU:
-
- Lopšeliai-darželiai, planuojantys laikinai perkelti savo funkcijų vykdymą į kito lopšelio-darželio patalpas, iki einamųjų metų balandžio 15 d. pateikia prašymą Šiaulių miesto savivaldybės (toliau – Savivaldybė) administracijos Švietimo skyriui (toliau – Švietimo skyrius). Prašyme nurodomas perkėlimo laikotarpis, perkėlimo priežastys ir informacija apie mokyklą (-as), kuri (-ios) sutinka laikinai suteikti patalpas.
- Švietimo skyrius iki einamųjų metų balandžio 30 d. parengia Savivaldybės mero potvarkio projektą dėl lopšelių-darželių darbo vasaros laikotarpiu.
- Lopšeliai-darželiai iki gegužės 20 d. renka tėvų prašymus dėl darželio lankymo poreikio vasaros mėnesiais. Iki gegužės 25 d. suformuojamos grupės ir sąrašai patvirtinami lopšelio-darželio direktoriaus įsakymu.
Informaciją rengia:
Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Edita Badaukienė, tel. +370 41 509 580, el. p. [email protected]