Džiaugiamės pozityviais, atsidavusiais savo profesijai Šiaulių miesto pedagogais!
Kviečiame susipažinti su 2026 metų mokytoja – Kristina Nosamiene, Šiaulių universitetinės gimnazijos matematikos mokytoja metodininke, ekonomikos ir verslumo mokytoja eksperte.
Sakoma, kad atrasti savo pašaukimą – didelė gyvenimo dovana. Man šiuo požiūriu labai pasisekė. Aš savo kelio niekada neieškojau. Nuo pat vaikystės žinojau, kad noriu būti mokytoja. Ir, ko gero, gražiausia tai, kad per visus šiuos metus nė karto nesuabejojau savo pasirinkimu.
Mokykla man visada buvo vieta, į kurią norėjosi eiti. Iki šiol su šiluma prisimenu savo mokytojas, kuriomis žavėjausi ir kurių dėka mokytis buvo gera bei įdomu. Galbūt būtent jos padėjo man suprasti, kokia noriu būti užaugusi. Dar vaikystėje pastebėjau, kad man patinka ne tik pačiai mokytis, bet ir mokyti kitus. Tuomet dar nežinojau, kiek kantrybės, kūrybiškumo ir atsakomybės reikalauja mokytojo darbas, tačiau jaučiau, kad tai veikla, kuri man artima ir teikia džiaugsmą.
Mokykloje man ypač gerai sekėsi tikslieji mokslai. Matematika man visada buvo ypač artima – mėgau spręsti uždavinius, ieškoti įvairių sprendimo būdų ir džiaugtis atradusi teisingą atsakymą. Todėl žinojau ne tik tai, kad būsiu mokytoja, bet ir tai, kad noriu mokyti matematikos.
Baigusi mokyklą įstojau į Šiaulių universitetą studijuoti matematikos ir fizikos. Studijų metais atsirado galimybė papildomai studijuoti ekonomiką. Ilgai nesvarsčiau – nusprendžiau ja pasinaudoti. Taip baigiau matematikos, fizikos ir ekonomikos studijas, taip pat gilinausi į fiziką magistrantūroje.
Gyvenimas kartais mėgsta maloniai nustebinti. Nors nuo mokyklos laikų svajojau mokyti matematikos, pirmasis mano darbas po magistrantūros studijų buvo ekonomikos mokytojos. Taip ekonomika, kurią studijuoti pasirinkau papildomai, tapo svarbia mano profesinio gyvenimo dalimi. Per darbo metus teko mokyti ir fizikos, tačiau matematika ir ekonomika mane lydi visą pedagoginį kelią.
Viena pirmųjų mano darboviečių – Šiaulių universitetinė gimnazija, kurioje dirbu ir šiandien. Per šiuos metus ji man tapo kur kas daugiau nei darbo vieta. Čia augau kaip mokytoja, kaupiau patirtį, išbandžiau daugybę idėjų ir mokiausi kartu su savo mokiniais. Džiaugiuosi, kad galiu ne tik mokyti matematikos ir ekonomikos, bet ir ugdyti mokinių verslumą, skatinti kūrybiškumą, padėti įgyvendinti jų idėjas.
Mokytojo darbe netrūksta iššūkių, nuolatinio mokymosi ir poreikio keistis. Tačiau man niekada nebuvo akimirkos, kai rimtai pagalvočiau, jog pasirinkau ne tą profesiją. Džiaugsmą mokytojo darbe man teikia galimybė dalytis savo žiniomis, sudominti mokinius ir padėti jiems atrasti tai, kas iš pradžių atrodo sunku ar nesuprantama. Ypač gera matyti, kaip pamažu auga jų pasitikėjimas savimi, kaip abejonės virsta ryžtu, o pastangos – sėkme. Būtent tokios akimirkos suteikia mano darbui prasmę ir kasdien primena, kodėl taip mėgstu mokyti.
Jauniems žmonėms, svarstantiems apie mokytojo profesiją, norėčiau pasakyti: nebijokite jos rinktis. Tai darbas, kuriame niekada nebūna dviejų vienodų dienų, kuriame nuolat mokaisi pats ir kuriame gali palikti pėdsaką kito žmogaus gyvenime.
Jeigu šiandien vėl reikėtų rinktis profesiją, mano pasirinkimas būtų toks pat. Rinkčiausi būti mokytoja. Nes tai ne tik mano darbas. Tai mano kelias, kuriuo niekada neabejojau.
Kristina Nosamienė, Šiaulių universitetinės gimnazijos matematikos mokytoja metodininkė, ekonomikos ir verslumo mokytoja ekspertė, Metų mokytoja 2026.
Kviečiame prisijungti prie Šiaulių miesto pedagogų bendruomenės!