Šiaulių „Romuvos“ progimnazijoje sausio–gegužės mėnesiais Gamtos ir tiksliųjų mokslų metodinė grupė įgyvendino projektą „Tvari mokykla – atsakinga ir pilietiška bendruomenė“, skirtą 5-8 klasių mokiniams, kurio tikslas – ugdyti mokinių ekologinį sąmoningumą, atsakingą požiūrį į gamtos išteklių naudojimą bei skatinti visos mokyklos bendruomenės įsitraukimą į tvarias iniciatyvas.
Projektas prasidėjo klasėse vykusiomis diskusijomis apie tvarumą ir atsakingą gyvenimo būdą. Klasių valandėlių metu mokiniai dalyvavo veikloje „Rūšiuokime teisingai ir atsakingai“, kūrė projekto logotipą ir šūkį, o atlikdami testą „Ekologinis pėdsakas: kiek Žemės planetų reikia mūsų gyvenimui palaikyti?“ įvertino savo kasdienio gyvenimo poveikį aplinkai.
Kovo mėnesį vyko akcija „Taupus energijos naudojimas – tvari mokyklos kasdienybė“. Jos metu mokiniai kūrė logotipus ir šūkius „Taupyk elektrą“ bei „Taupyk vandenį“, dalyvavo geriausių darbų rinkimuose, o nugalėtojų logotipai tapo lipdukais, primenančiais apie atsakingą išteklių naudojimą mokyklos kabinetuose.
Didelio mokinių susidomėjimo sulaukė praktinė veikla „Tvarūs sprendimai mūsų klasėje“. Kiekviena klasė įsirengė savo dėžę–taromatą plastikiniams buteliams rinkti, fiksavo surinktų buteliukų skaičių. Už surinktą tarą gautos lėšos buvo skirtos bendroms klasės reikmėms.
Taip pat kiekviena klasė sukūrė originalų panaudotų elementų surinkimo punktą ir aktyviai rinko nebetinkamus naudoti elementus. Pasibaigus akcijai buvo išrinktas „Sunkiausias laimikis“ – klasė, surinkusi daugiausia panaudotų elementų. Surinktus elementus perdavėme Atliekų tvarkymo centrui, o už gautus EKO taškus bus padovanota knygų mokyklos bibliotekai.
Organizuota STEAM akademijos pavasario sesija – viktorina „EKO-GENIJUS 2026“.
Birželio 5d. vyko projekto rezultatų apibendrinimas ir „Tvarumo lyderių mokykloje“ apdovanojimai, už aktyvų dalyvavimą klasės buvo apdovanotos „žaliaisiais“ prizais - vaisiais. Džiugu, kad visos klasės dalyvavo projekto veiklose ir atrado veiklą, kurioje tapo lyderiais.
Projektas „Tvari mokykla – atsakinga ir pilietiška bendruomenė“ padėjo mokiniams geriau suprasti tvarumo ir ekologijos svarbą, ugdė atsakingą požiūrį į gamtos išteklių naudojimą, skatino kūrybiškumą bei iniciatyvumą sprendžiant aplinkosaugos problemas. Praktinės veiklos stiprino mokinių bendradarbiavimo, komunikavimo ir pilietiškumo kompetencijas, o visa mokyklos bendruomenė dar kartą įsitikino, kad net ir nedideli kasdieniai sprendimai gali prisidėti prie tvaresnės ir atsakingesnės ateities.
Informatikos mokytoja Rita Nemanienė ir matematikos mokytoja Daiva Lukšienė
